Game-based learning: effectief leren over het klimaat
Bij EVRgreen Studio maken we ons hard voor een groenere wereld door het bevorderen van duurzaam gedrag. Gamification en serious games zijn een effectieve strategie om mensen te motiveren en te betrekken bij duurzame initiatieven. Game-based learning, noemen we dat. Al die termen, dat is soms best verwarrend. Daarom bespreken we in deze blog de verschillen en gaan we dieper in op de effectiviteit van spelenderwijs leren.
Hoe zit het ook alweer?
Game-based learning is niet helemaal hetzelfde als serious games of gamification. Bij gamification voeg je game-elementen toe aan een omgeving die eigenlijk geen game is. Dat maakt het interactiever, want je activiteit wordt direct beloond. Je kunt bijvoorbeeld punten of badges verdienen door problemen op te lossen, een natuurroute af te leggen of (les)opdrachten goed te maken. En dat motiveert!
Een serious game gaat een stap verder. Dit is een volledige game waar meer bij komt kijken dan alleen plezier, namelijk: de speler informeren, trainen of onderwijzen. Dat betekent niet dat serious games niet leuk zijn, integendeel! Een serious game kan een kaart- of bordspel zijn, een computerspel of een spel op je telefoon. Plezier en educatie worden gecombineerd. Door de uitdaging aan te gaan en te winnen krijg je een voldaan gevoel, en dat smaakt naar meer. Zo blijft leren leuk én raak je meer betrokken.
Het verschil met game-based learning is dus dat dit een leermethode beschrijft die gebruik maakt van spel. Een manier om spelenderwijs te leren, met behulp van serious games.
Effectief leren over het klimaat
Dat spelenderwijs leren goed werkt is al vaak aangetoond in studies en onderzoek. Maar serious games en gamifications zijn ook een bewezen effectieve strategie om te leren over het klimaat, want ook in deze vorm wordt informatie goed opgeslagen - soms zelfs beter. Er zit namelijk een groot verschil tussen over klimaatverandering lezen en het zelf ervaren via een game.
Een van de grootste kenmerken van serious games is dat ze op een positieve en speelse wijze gedragsverandering kunnen stimuleren. Dit is op allerlei onderwerpen toe te passen, van ondernemerschap tot jungledieren en van boerenbedrijven tot zwerfafval. Door plezier te hebben in het spel en het leerproces raak je niet alleen meer betrokken, je bent ook eerder geneigd je eigen gedrag aan te passen. Misschien ga je als bedrijf wel duurzamer ondernemen, of willen kinderen meehelpen bij het opruimen van zwerfafval.
Met games kun je natuurlijk een heel ander publiek bereiken, met name kinderen en jongeren. Deze doelgroep is over het algemeen minder geneigd om te lezen over natuur- en klimaatverandering, terwijl ze het juist een interessant onderwerp vinden. Een game spelen is leuk, dus ben je sneller gemotiveerd het te blijven spelen. Leren of een training volgen door middel van een serious game maakt de gehele leerervaring ook persoonlijker, omdat je zelf verantwoordelijk bent voor de oplossingen die je verzint in het spel of voor het succes van de uitdagingen die je aangaat. Zo blijven kinderen en jongeren leren over het klimaat op een creatieve en laagdrempelige wijze. Thuis, in de klas, of buiten!
IJsbeer in de klas
Speciaal voor het basisonderwijs hebben wij een prachtig lespakket ontwikkeld waarbij gebruik wordt gemaakt van augmented reality: Zubo de ijsbeer. Samen met Zubo leren kinderen over het leven van de ijsbeer door middel van interactieve verhalen en vragen. Hierbij worden ze gestimuleerd zelf ideeën op te doen en uit te werken, en dat werkt!